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班主任工作实施办法
发布人:刘佳 发布日期:2019-05-05 阅览次数:537
 
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(试行)

为全面贯彻党的教育方针,进一步明确班主任工作职责,提高班主任工作的积极性和创造性,促进学生管理工作的规范化、制度化和科学化。特制订本办法。

一、班主任工作职责

班主任在系书记(主任)领导下开展工作,代表学院对行政班级实行全面管理。负责班级规章制度建设,制订班级学习、工作计划并组织实施,指导班委会、团支部的工作;负责班级量化考核制度的落实、综合素质测评等工作。具体如下:

(一)认真执行教育教学计划,协助任课教师完成教学任务。对学生进行热爱专业教育和学习方法指导,提高学生对学习专业知识重要性的认识;坚持培养学生的主体性,增强班级凝聚力,加强舆论引导,形成良好班风。

(二)遵守学院各项规章制度,服从工作安排,做好学期工作计划的制订与总结。

(三)按时参加班主任工作会议,认真做好会议记录,及时传达会议精神,制订具体落实措施并组织实施。同时,做好《班主任工作手册》的日常记录工作。

(四)每周主持召开一次全体性班会,总结分析班级当周情况,安排部署下周工作,按照院(系)要求开好主题班会。班会应认真做好记录并存档。班主任要充分利用班会对学生进行思想教育、考试前考风考纪教育和安全教育,每一节假日放假前均须召开安全教育主题班会。

(五)教育学生严格遵守各种规章制度,及时关注学生出勤和外出情况,妥善处理突发事件。对有违反校纪校规现象的学生,要及时做好思想工作;对情节严重、屡教不改的,应及时与其家长联系,并将联系时间、接话人和通话摘要记录在班主任工作笔记本上,并对违纪学生提出处理建议并及时上报。做好学生稳定工作,降低非正常流失率,确保安全责任事故为零。

(六)做好教室教学设施等公共财物管理工作,对损坏公物的,应及时落实责任并按照学院有关规定进行赔偿。

(七)每周至少深入学生宿舍一次,与学生谈话交流,了解学生学习、生活情况。加强文明宿舍建设,形成学生宿舍文化氛围并保持干净卫生。

(八)每周一参加升旗仪式,周一至周五参加课间操。

(九)组织开展各种学术活动和学习竞赛,指导学生参加有利于提高综合素质和创新能力的科技文化活动,组织好学生参加学院安排的讲座和经验交流会。

(十)做好学生基本信息采集工作,完成学生国家助学金、减免学费等的评审、上报、发放工作。做好学生住宿费等相关费用的催缴工作。

(十一)对班级学生的奖惩有建议权,班主任按照学院学生奖学金评定发放规定,做好学生奖学金的评定、发放和学生评优工作。

(十三)负责评定学生的操行成绩,认真填写操行评语。并按照学院学分制实施办法做好学生学分的考核工作。

(十四)指导班委会、团支部的工作,做好学生干部的选拔、培养和指导,做好优秀团员发展入党工作。

(十五)新生班主任能按时完成新生接待、入学教育、军训等工作;实习班班主任要配合招生与就业指导处做好实习学生的教育管理,做好实习评价工作;毕业生班主任能做好就业指导和毕业生离校工作。

(十六)积极配合学管员做好日常事务性工作,加强沟通交流,统一工作意见。

(十七)履行值班岗位职责,认真做好值班工作。

二、班主任工作任职条件

(一)忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,思想素质高,作风正派。

(二)具有教师资格证书,掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法,熟悉相关法律法规。

(三)坚持“教书育人”的宗旨,能以身作则,为人师表,热爱学生,乐于奉献,在学生中有一定的威信。

(四)身心健康,具有一定的学识和管理水平,有良好的教育教学能力、组织管理能力、人际沟通能力和职业指导能力

(五)胜任学生思想教育和管理工作。能耐心细致地做好学生的思想政治工作,及时掌握学生的思想动态。连续担任班主任工作的,在上一任期内,班主任工作考核为合格以上,且所带班级学生流失率不超过10%

(六)服从安排,严格按职责范围开展工作。

三、班主任的配备、选聘、任期和待遇

(一)班主任配备。每个班级均配备一位班主任。在校学习阶段的班级,原则上兼职班主任带班不超2个,专职班主任不超3个。

(二)班主任选聘。在全院教职工范围内,凡符合班主任任职条件的,均可参加选聘。班主任选聘采取自荐、推荐等方式,先由系书记、主任共同研究确定班主任人选,并填写《班主任任职申请表》,经学生工作处审核后,报分管院长批准聘任。班主任的日常管理由各系负责。

(三)班主任任期。班主任任期原则上从新生入学至该届学生毕业。因特殊情况无法继续完成班级管理的,由系研究确定初步意见,经学生工作处审核后,报分管院长批准。

(四)班主任待遇。按照学院《关于完善班主任绩效考核、增加绩效工资的实施方案(试行)》等有关规定执行。

四、班主任考核及评优

(一)班主任考核。

1、在学生工作处指导下,由各系按照《班主任量化考核办法》组织实施,班主任量化考核成绩每月公示一次,学期进行总评并公示。

2、经公示无异议后,各系将学期考核结果报学生工作处审核、备案。

3、对工作责任心不强的班主任,应进行批评教育。有下列情形之一者应及时调整岗位或解聘:

1)在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的;

2)在学生中威信低,学生评价差,学生认可度低于75%的;

3)因个人工作不力造成重大事故,产生严重不良后果的;

4)截留、冒领国家助学金等资助金或学生奖学金的;

5)工作中存在向学生吃、拿、卡、要等违背师德情况的;

6)未经院、系批准,擅自组织学生参加校外活动的;

7)不能正常履行班主任岗位职责,以及违反其他不得从事班主任工作规定的。

(二)班主任评优。

1、根据学期考核结果和优秀班主任评选条件及要求,各系按照考核成绩和分配比例择优评选出学期优秀班主任。

2、学年内连续两次获得学期优秀班主任称号的,授予学年优秀班主任称号。

3连续担任班主任三年以上,且在近三年中获两次学年优秀班主任称号的,可获得名班主任评选资格。

4、名班主任的评选。首先按民主测评占40%、量化考核占60%比例进行综合评分,根据排名顺序从高到低确定名班主任初选名单,由学生工作处初审和学院评审委员会审定,并经公示无异议后,报院长办公会批准,授予“名班主任”荣誉称号。

五、激励政策

(一)所有教师均应积极主动担任班主任工作,由初级职称晋升中级职称时,任职期限内原则上要担任班主任工作4年(含4年)以上;由中级职称晋升高级职称时,任职期限内原则上要担任班主任工作3年(含3年)以上。在职称推评和聘任时,相同条件下,任班主任者教师优先;同为班主任,任职时间长者优先。

(二)获得学年优秀班主任称号的教职工,在职称推评时予以每次0.5分的加分,累计最高加1分。

(三)获得名班主任称号的教职工,享有学院组织的考察学习和相关的进修的优先权,在职称推评时予以每次0.75分的加分,累计最高加1.5分。

()在专业技术职务推评和聘任中,班主任每学期赋1分。

六、本办法自公布之日起施行。

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